Struktur Kurikulum SMA 2013 (Bagian 2)

 Beberapa Komentar :

• indri Jawa timur, 13 Dec 2012
  Usulan menghilangkan peminatan bahasa adalah hal yg kurang masuk akal. tidak bisa dipungkiri kalau skrg kebutuhan masyarakat untuk bahasa asing semakin meningkat. minat melanjutkan studi ke luarnegeri semakin tinggi terutama ke negara-negara maju. bagaimana mungkin mereka bisa menempuh ilmu di luar negeri kalau mereka tidak menguasai bahasa negara yang dituju. diera global seperti sekarang kita tidak hanya cukup dengan menguasai bahasa Inggris saja. dengan siswa-siswa diajarkan bahasa asing sejak dibangku SMA mereka akan lebih mudah untuk melanjutkan studi keluarnegeri. diharapkan setelah selesai studi diluar mereka akan pulang dan membangun negaranya dengan menularkan ilmu-ilmu bermanfaat yang didapat dari luar dan belum didapat didalam negeri sendiri. sebaiknya memang siswa diberikan pilihan. tidak langsung ditentukan bahasa asing Arab atau Mandarin. kurikulum 2013 kan disusun untuk memenuhi kebutuhan yang semakin kompleks dan maju jadi sebaiknya kurikulum juga lebih inovatif dan tidak membatasi bakat dan minat siswa itu sendiri.
• superhaye Di. yogyakarta, 13 Dec 2012
  Sepintas saya teringat betapa marahnya kita pada saat budaya kita di cap dan di akui sebagai hak milik dari bangsa lain, namun melihat kurikulum yang ditawarkan di atas, saya mungkin tidak akan terkejut lagi bila mana suatu saat nanti mungkin akan ada kebudayaan lokal kita yang justru lebih dikuasai oleh orang asing (dan jangan salahkan bila mereka jatuh cinta dan mengakui kebudayaan tersebut karena memang kekayaan budaya kita dari sabang sampai merauke sungguh indah) sebagai masyarakat umum, bia boleh saya menyampaikan usul mohon porsi untuk pelajaran budaya/muatan lokal baik itu yang berupa pelajaran bahasa daerah ataupun yang lain dipertimbangkan lagi keberadaannya dalam kurikulum tahun depan. kecintaan pada budaya harus dipupuk terus-menerus, agar kebudayaan itu sendiri tidak tergerus oleh perputaran jaman yang menumbuhkan budaya baru di dalam bangsa kita sendiri.
• ara constanty Di. yogyakarta, 13 Dec 2012
  Mata pelajaran pilihan yang belum ada adalah muatan lokal. Mata pelajaran bahasa daerah dalam muatan lokal sangat diperlukan, guna pendidikan karakter. Pendidikan "unggah-ungguh" yang dapat menuju pada pendidikan karakter bangsa dapat melalui pemberian pelajaran bahasa daerah. Dalam hal ini yang saya maksud adalah BAHASA JAWA. Mohon dikaji ulang agar tetap diberikan porsi untuk pelajaran Bahasa Jawa. Jangan sampai anak cucu kita lupa atau tak tahu budayanya sendiri. Terimakasih atas tindak lanjutnya.
• alfianh7@gmail.com Sumatera barat, 13 Dec 2012
  saya sangat setuju dengan penjurusan mulai kelas X smt 1, supaya kompetensi siswa lebih ok, Namun, saat siswa memilih jurusan di perg. tinggi jangan ada lagi yg "nyebrang" jurusan: saat di SMA jurs IPA, e saat di PT jurusan IPS. Jadi minat siswa tidak dapat berkembang secara optimal. Dan utk tes penjurusan, mhn disiapkan oleh Direktorat PSMA. Mksh
• estri fisika Di. yogyakarta, 13 Dec 2012
  pelajaran fisika kelas XI IPA dan XII IPA seharusnya 5 jam, karena sudah masuk penjurusan