Tambahan lagi untuk indikator Esensial Kompetensi Pedagok Mata Pelajaran Ekonomi
B. Kompetensi Pedagogik
71. Mendiskripsikan elemen perubahan standar proses berdasarkan kurikulum 2013.
72. Mendiskripsikan contoh pembelajaran kontekstual dalam ekonomi.
73. Memilih KD yang relevan berdasarkan KI yang berhubungan dengan ketrampilan.
74. Menyusun tujuan pembelajaran Kompetensi Dasar Ekonomi 3.2. Menganalisis masalah ekonomi dan cara mengatasinya
75. Memilih KD yang relevan berdasarkan KI yang berhubungan dengan pengetahuan.
76. Mendiskripsikan teknik penilaian sikap dengan teknik obsservasi
77. Mengidentifikasi aktivitas di atas yang merupakan kegiatan mengumpulkan informasi dalam pembelajaran Ekonomi
78. Mendiskripsikan fungsi silabus dalam pembelajaran.
79. Mengidentifikasi ketentuan pemanfaatan buku guru dalam kurikulum 2013.
80. Mendiskripsikan konsep Psikologi Belajar Bruner. Dalam pandangan psikologi kognitivistik
81. Mengidentifikasi sistimatika RPP
82. Mendiskripsikan Kegiatan guru dalam melakukan penilaian portofolio.
83. Menentukan media dalam pelaksanaan pembelajaran kontekstual tentang produk bursa efek diperlukan
84. Mendiskripsikan pengertian pembelajaran langsung dalam kurikulum 2013
85. Mendiskripsikan fungsi buku guru dalam pembelajaran.
86. Mendiskripsikan cara melakukan penilaian sikap siswa dengan teknik jurnal.
87. Menyusun tugas mandiri terstruktur dalam pembelajaran ekonomi
88. Mendiskripsikan model pembelajaran kooperatif Concept Attainment
89. Menyebutkan salah satu langkah dalam pembelajaran dengan pendekatan saintifik.
90. Mengidentifikasi Urutan sistematika RPP sesuai Permendikbud 81A.
91. Menganalisis Hal yang perlu dipertimbangkan pada saat mengidentifikasi materi pempelajaran di dalam menyusun RPP
92. Mengidentifikasi Jenis tugas yang termasuk penilaian proyek
93. Mengidentifikasi yang tidak termasuk dalam penerapan pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning=PBL)
94. Menganalisis kelebihan dabKelemahan Pembelajaran Berbasis Proyek.
95. Mengidentifikasi tugas Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning)
96. Mediskripsikan penerapan pembelajaran konstruktivistik. Dalam pembelajaran tentang fungsi manajemen badan usaha
97. Mengidentifikasi Jenis penilaian yang termasuk penilaian proses dan hasil.
98. Memberi contoh penilaian diri
99. Mendiskripsikan cara Penulisan capaian nilai rapor pada aspek pengetahuan
100. Mengkonversi nilai skala 0-100, maka kei dalam skala 1 – 4
2 komentar:
Wah terima kasih atas suntingannya
Boleh juga nih indikator esensial kompetensi pedagogiknya
Post a Comment